Fortinet rozszerza swoją inicjatywę edukacyjną w Polsce. Globalny Academic Partner Program (APP), prowadzony przez Fortinet Training Institute, obejmuje obecnie 10 uczelni i szkół ponadpodstawowych z różnych części kraju, a kolejne 13 placówek przygotowuje się do rozpoczęcia współpracy. Program wspiera praktyczne kształcenie przyszłych specjalistów ds. cyberbezpieczeństwa, oferując dostęp do laboratoriów, szkoleń technicznych oraz ścieżek certyfikacyjnych opartych na rozwiązaniach wykorzystywanych przez firmy i instytucje na całym świecie.
"Dynamiczny rozwój programu pokazuje, że polskie uczelnie coraz mocniej stawiają na praktyczne kształcenie w obszarze cyberbezpieczeństwa i chcą przygotowywać studentów do realnych wyzwań branży. Dzięki Akademii Fortinet (Academic Partner Program) uczestnicy programu mogą korzystać z certyfikowanych kursów, zajęć i narzędzi wykorzystywanych na co dzień przez zespoły bezpieczeństwa na całym świecie. Widzimy również, że współpraca z nami zachęca placówki do rozbudowy oferty edukacyjnej o nowe kierunki studiów oraz specjalizacje związane z obszarem cyberbezpieczeństwa" - mówi Urszula Matracka, menedżer ds. sektora edukacji i usług cyfrowych w firmie Fortinet.
Rosnące znaczenie cyberbezpieczeństwa coraz wyraźniej wpływa na polski system edukacji. Od roku szkolnego 2026/2027, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji, możliwe będzie kształcenie w nowym zawodzie - technik cyberbezpieczeństwa. To odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie na specjalistów, których na rynku wciąż brakuje.
Uczestnicy Academic Partner Program otrzymują dostęp nie tylko do materiałów szkoleniowych Fortinet Training Institute, ale również do laboratoriów technicznych, wsparcia ekspertów i ścieżek certyfikacyjnych. Program pozwala więc zdobywać kompetencje w obszarach, z którymi specjaliści cyberbezpieczeństwa spotykają się na co dzień - od ochrony infrastruktury sieciowej, przez operacje bezpieczeństwa, po administrację systemami zabezpieczeń.
W Polsce realizowane są już m.in. laboratoria FortiGate 7.6 Administrator Lab i FortiGate Immersion 7.4 Lab oraz kursy Introduction to the Threat Landscape 3.0 i Technical Introduction to Cybersecurity 3.0. Dzięki zajęciom praktycznym uczestnicy mogą pracować z technologiami wykorzystywanymi w rzeczywistych środowiskach IT, a nie ograniczać się wyłącznie do wiedzy teoretycznej.
Program obejmuje zarówno uczelnie techniczne, jak i szkoły ponadpodstawowe budujące kompetencje cyfrowe. Wśród jego uczestników są m.in. Politechnika Rzeszowska, Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie, Politechnika Poznańska, Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych w Gdyni.
Istotną rolę odgrywają również inicjatywy rozwijane przez samych studentów. Na Politechnice Poznańskiej koło naukowe NetWizards organizuje zajęcia i kursy dotyczące administracji środowiskami FortiGate. Dla uczestników to okazja do zdobycia praktycznego doświadczenia z rozwiązaniami, z którymi mogą spotkać się później w pracy zawodowej.
Takie podejście jest szczególnie istotne w cyberbezpieczeństwie, gdzie sama znajomość teorii często nie wystarcza. Umiejętność konfiguracji, analizy zdarzeń i reagowania na problemy w rzeczywistym środowisku może być równie ważna jak wiedza zdobyta podczas tradycyjnych zajęć.
Rozwój edukacji w obszarze cyberbezpieczeństwa jest dziś jednym z ważniejszych elementów walki z niedoborem specjalistów. Academic Partner Program ma rozwijać sieć placówek, w których przyszli eksperci mogą zdobywać praktyczne kompetencje potrzebne na rynku pracy. Zapotrzebowanie na takie umiejętności rośnie właściwie we wszystkich branżach, dlatego inicjatywa nie ogranicza się do największych ośrodków akademickich. Program obejmuje placówki m.in. w Warszawie, Poznaniu i Krakowie, ale dociera również do mniejszych ośrodków poza głównymi centrami technologicznymi kraju.
Fortinet stworzył Academic Partner Program w odpowiedzi na rosnącą skalę cyberzagrożeń oraz utrzymujący się niedobór wykwalifikowanych specjalistów. Skalę problemu pokazują dane z raportu Fortinet 2026 Cybersecurity Skills Gap Global Research Report. 71% przedsiębiorstw uważa niedobór kompetencji z zakresu cyberbezpieczeństwa za ryzyko dla swojej działalności. Z kolei 56% firm wskazuje brak odpowiednich umiejętności IT jako główną przyczynę incydentów związanych z naruszeniem ochrony danych. Ponad połowa badanych organizacji (52%) deklaruje natomiast, że koszt pojedynczego cyberataku przekracza milion dolarów.
Na znaczeniu zyskują również kompetencje związane ze sztuczną inteligencją. Według raportu 60% liderów IT uważa znalezienie specjalistów posiadających doświadczenie w wykorzystaniu AI w cyberbezpieczeństwie za największe wyzwanie rekrutacyjne.
W tym kontekście praktyczne szkolenia, certyfikacje oraz możliwość pracy z rozwiązaniami wykorzystywanymi w rzeczywistych środowiskach informatycznych mogą być istotnym uzupełnieniem tradycyjnego kształcenia. Academic Partner Program łączy te elementy, obejmując również technologie związane z automatyzacją oraz wykorzystaniem sztucznej inteligencji w cyberbezpieczeństwie.
Znaczenie certyfikacji potwierdzają również dane z raportu Fortinet. Aż 91% decydentów IT preferuje kandydatów posiadających certyfikaty techniczne, traktując je jako dodatkowe, obiektywne potwierdzenie wiedzy i praktycznych umiejętności. W sytuacji, gdy firmy konkurują o ograniczoną liczbę specjalistów, możliwość udokumentowania konkretnych kompetencji może być istotnym atutem zarówno dla kandydata, jak i pracodawcy.
Academic Partner Program pomaga mierzyć się z tymi problemami, łącząc praktyczne szkolenia, uznawane w branży ścieżki certyfikacyjne oraz możliwość pracy z nowoczesnymi technologiami, w tym narzędziami do automatyzacji i rozwiązaniami cyberbezpieczeństwa wykorzystującymi sztuczną inteligencję. Certyfikacje odgrywają coraz większą rolę w przygotowaniu kandydatów do pracy. Jak wynika z raportu Fortinet, aż 91% decydentów IT preferuje kandydatów posiadających certyfikaty techniczne, uznając je za obiektywne potwierdzenie praktycznych umiejętności i wiedzy technicznej.
"Cyberbezpieczeństwo nie jest już wyłącznie wyspecjalizowaną domeną IT, lecz jednym z kluczowych obszarów zapewniających ciągłość działania nowoczesnych firm i instytucji. Współczesne zagrożenia rozwijają się bardzo dynamicznie – czas pomiędzy ujawnieniem krytycznej podatności a pierwszymi próbami jej wykorzystania wynosi dziś często zaledwie 24–48 godzin. Rynek potrzebuje więc specjalistów, którzy potrafią analizować zagrożenia, oceniać ryzyko, reagować na incydenty oraz wykorzystywać nowoczesne technologie wspierające ochronę środowisk IT, w tym automatyzację i rozwiązania bazujące na AI. Dlatego tak istotne jest budowanie współpracy pomiędzy biznesem a edukacją oraz rozwijanie technicznych, operacyjnych i analitycznych kompetencji już na etapie kształcenia" - komentuje Jarosław Pieńkowski, Systems Engineering Manager w firmie Fortinet.
Rozwój Academic Partner Program w Polsce jest częścią szerszych, globalnych działań Fortinet związanych z ograniczaniem luki kompetencyjnej w cyberbezpieczeństwie. Według danych z Fortinet 2025 Sustainability Report tylko w 2025 roku do programu dołączyło 110 nowych partnerów akademickich. Ich łączna liczba wzrosła tym samym do ponad 890 placówek w 100 krajach i regionach. W czerwcu 2026 roku, pół roku przed zakładanym terminem, Fortinet poinformował również o osiągnięciu globalnego celu przeszkolenia miliona osób w zakresie cyberbezpieczeństwa.
W Polsce Academic Partner Program obejmuje dziś nie tylko szkolenia i materiały edukacyjne, ale również laboratoria, ścieżki certyfikacyjne, dostęp do sprzętu oraz wsparcie ekspertów. Dla placówek edukacyjnych oznacza to możliwość uzupełnienia tradycyjnego kształcenia o pracę z technologiami i rozwiązaniami wykorzystywanymi w rzeczywistych środowiskach IT.
Z punktu widzenia rynku pracy takie inicjatywy mogą pomóc zmniejszać dystans między wiedzą zdobywaną w szkole czy na uczelni a kompetencjami oczekiwanymi przez pracodawców. W przypadku cyberbezpieczeństwa ma to szczególne znaczenie - firmy i instytucje potrzebują nie tylko osób znających podstawy bezpieczeństwa, ale również specjalistów potrafiących pracować z infrastrukturą, analizować zagrożenia i reagować na incydenty.
W Polsce inicjatywa APP wykracza dziś poza tradycyjne działania z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu i stała się strategiczną inwestycją w rozwój przyszłych specjalistów cyberbezpieczeństwa. Poprzez szkolenia, laboratoria, ścieżki certyfikacyjne, przekazywanie sprzętu oraz wsparcie merytoryczne Fortinet pomaga placówkom rozwijać praktyczne kompetencje odpowiadające potrzebom współczesnego rynku pracy. Efektem jest rosnąca grupa specjalistów przygotowanych do wzmacniania bezpieczeństwa i odporności polskich organizacji oraz całej gospodarki cyfrowej.
Źródło: Fortinet